Educação Infantil da Liza (:

Por que planejar?

• Ajuda a definir objetivos que atendam aos reais interesses e perspectivas da turma;
• Seleção e organização de conteúdos com caráter mais significativo;
• Permite organizar o que vai ser estudado de forma lógica;
• Faz com que o professor tenha mais segurança;
• Evita a improvisação e repetição;

Lembre-se...

Um professor que não se planeja corre um grande risco de não alcançar seus objetivos. Os alunos são referência para elaboração desse plano, por isso, é preciso acompanhar o rendimento deles.

O plano é uma previsão sujeito a erros, assim, deve ser FLEXÍVEL.

Essa atividade leva a criança a reconhecer as vogais estudadas!

Materiais necessários:
*cartolinas em forma de círculos com uma vogal escrita.

Passos:
1- Espalhe na sala de aula os círculos com as vogais.
2- Explique para as crianças que elas só podem entrar na casinha (círculo) que você falar.
3- Comece dizendo: Vamos entrar na casinha da vogal "a"? Onde ela está?

VAI SER BEM DIVERTIDO!:)

"...Grande é a poesia, a bondade e as danças…
Mas o melhor do mundo são as crianças,
Flores, música, o luar, e o sol, que peca
Só quando, em vez de criar, seca..."
(Fernando Pessoa)

Essa atividade envolve toda a turma e busca desenvolver a capacidade de imaginação e criatividade da criança.

Material necessário:
*Uma bola

Passos
1- Formar uma rodinha com todos os coleguinhas da sala.
2- A brincadeira inicia com a professora que começa a contar uma história segurando uma bola; a professora para de contar e passa a bola para que a criança do lado continue. Segue em sequência até que a última criança termine. A professora junto com o resto da turma discutem sobre o final.


Divirtam-se!!!

Material necessário:
*um dado grande (pode ser feito de material duro ou papelão);
*fichas com letras ou palavras;
*fita adesiva

Passos:
1- Colocar com a fita adesiva as palavras ou letras em cada face do dado.
2- Deixar que cada criança jogue o dado para o alto em seguida leia e reconheça a letrinha ou palavra.
3- Induzir a criança a relacionar a letra com o nome de um objeto ou pessoa/ formar frases ou conversar sobre essas palavras em grupo.
Ex: Que letrinha é essa? Que nome de pessoa inicia com essa letrinha?

Essa atividade tem como objetivo promover a integração da turma e levar a criança a reconhecer letrinhas estudadas ou pequenas palavras (dependendo do nível).

Beijinhos! :)